المرحلة المتوسطة ( الإعدادية )

المرحلة الثانوية

دروس في النحو والصرف

مصادر الأفعال الخماسية والسداسية

دروس في الإعراب المتوسط : للمدرس عباس علي القره غولى

المقدمة

الجزء الأول

الجزء الثاني

الجزء الثالث

الجزء الرابع

مبادئ العربية في النحو والصرف : للمعلم رشيد الشرتوني

التمهيد

الحروف الهجائية

الحركات والسكون والتنوين

الضوابط والهمزة وحرف العلة

تقسيم الكلمة إلى اسم وحرف وفعل

تقسيم الفعل إلى ماضٍ ومضارع وأمر

صيغة المضارع والأمر

تقسيم الفعل إلى صحيح الآخر ومعتل الآخر

تقسيم الفعل إلى معتدٍ ولازم

تقسيم الفعل إلى معلوم ومجهول

مواضع نصب الفعل

مواضع جزم الفعل

مواضع رفع الفعل

تقسيم الاسم إلى مفرد ومثنى وجمع

تقسيم الاسم إلى مذكر ومؤنث

تقسيم الاسم إلى اسم فاعل وإلى اسم مفعول

تقسيم الفعل إلى نكرة ومعرفة

الضمير

العلم واسم الإشارة والاسم الموصول

المعرّف بأل والمضاف إلى معرفة

تقسيم الاسم إلى معربٍ ومبنيّ

التدرب على استعمال المعاجم اللغوية العربية

مصادر الأفعال الخماسية والسداسية

الإغراء والتحذير	همزتا الوصل والقطع
التعجب	كتابة الهمزة
المذكر والمؤنث	التاء المفتوحة والتاء المربوطة
اسم الفاعل	علامات التأنيث في الأسماء
اسم المفعول	علامات الترقيم
أبواب الفعل الثلاثي المجرد	الميزان الصرفي
مصادر الأفعال الثلاثية	المصادر
	مصادر الأفعال الرباعية

دروس في النحو والصرف

الكَلِمَةُ وأَقْسامَها

الجملة الإسمية وركناها

الحروف الناسخة

الأفعال الناقصة

الفِعْلُ وَاَحْوَالُهُ

الفاعل

نائب الفاعل

المفعول به

المفعولُ المطلَق

المفعول فيه

المفعول لأجله

المفعول معه

الحال

الممنوع من الصرف

التمييز

المستثنى

المُنادى

المبني والمعرب من الأفعال

من الأسماءِ المبنيةِ

أسماء الإشارة

أسماء الأفعال

الضمائر

الاسمُ الموصولُ

أسلوب الاستفهام وحروف الجواب

أسلوبُ التَّعَجُّبِ

أسلوب المدح والذم

اسمُ التفضيلِ

المصدر والمشتقات

المثنى

جمع المذكر السالم

جمع المؤنث السالم

الميزانُ الصَرْفِيُّ

جرُّ الاسم بحروفِ الجَرِّ وبالإضافةِ

التوابع

العدد

الأفعال الخمسة

الأسماء الخمسة

مجمع تعليمي حول ان وأخواتها

تدريبات نحوية وصرفية

المرحلة المتوسطة ( الإعدادية )

المرحلة الثانوية

دروس تطبيقية

يافا في البال

أدب الوصايا والنصائح

عمر المختار "شيخ الشهداء"

قصة بناء مدينة البصرة

 أسواق العرب

سرقة اللسان

الدراسات الأدبية : نموذج دراسة الأسلوب في النصوص الأدبية

نموذج للتذوق الأدبي في نص كامل : " وصف الربيع " للبحتري

نموذج لتدريس / دراسة صورة بلاغية في نص أدبي "فجيعة والد"

إعداد خطة لتناول نص من النصوص الشعرية في العصر الأموي بطريقة الوحدة في تقسيم اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا

قصيدة : إرادة حياة ـ لأبي القاسم الشابي

تعليم وتعلم اللغة العربية بطريقة الوحدة :

فيلٌ وقُبَّرة      (الصف العاشر)

الأسد والثعلب والحمار ( الصف  الثامن الأساسي )

بَطّتان وسُلحفاة

جزاءَ الواشي

الثعلب الماكر والسلحفاة اليقظة

جبران خليل جبران: لكم لغتكم ولي لغتي

جبران خليل جبران: مستقبل اللغة العربية

أحمد أمين ... أي بني !

خليل السكاكيني : درس في الأدب والشعر

خليل السكاكيني : دور الأدب في حياة الأمم ؟؟

مسكنهم في القلب " عمر بهاء الدين الأميري "

مطالعة حرة حكايات من لافونتين

الغُرَاب والثّّعلَب

الطحان وابنه والحمار

القروية وجرة الحيلب

الدجاجة التي كانت تبيض ذهباً

الذئب والكلب

اجتماع الفئران

الزيز والنملة

الثَّعْلَبُ والتّيس

دروس تطبيقية

كيف ننفتح على العالم الخارجي دون أن نفقد شخصيتنا ؟

في رثاء شيخ الشهداء

دراسة نص "عرس الزين" للأديب الطيب صالح

دراسة نص "نسر" للشاعر عمر أبو ريشة

دراسة نص "شوق أب لأبنائه" للشاعر عمر بهاء الدين الأميري

دراسة نص "اللص والكلاب" للكاتب نجيب محفوظ

دراسة مسرحية "مجنون ليلى"

دراسة قصيدة فتح عمورية " لأبي تمام "

مقارنة بين رواية اللص والكلاب ورواية مدام بوفاري

 كان يا مكان / ميخائيل نعيمة

التحوير الفني وقضية الزمن في مسرحية – أهل الكهف/توفيق الحكيم

دراسة قصيدة أرق على أرق للمتنبي

دراسة نص أبد الصبار (للشاعر محمود درويش)

شهلا الكيالي ... سيرة ذاتية  / ملامح لا تغيب عن الوطن

دراسة نص "غنيت مكة" للشاعر سعيد عقل

دراسة نص "بغداد" للشاعر علي الجارم

دراسة نص "رئيس القوم" للشاعر المقنع الكندي

دراسة نص  "صرخة قومية" للشاعر لقيط بن يعمر الأيادي

بدر شاكر السياب

فدوى طوقان

عبد الرحمن بدوي
رحلات التعلم الاستكشافية :

نموذج دراسة نص : " أشواق " للشريف  الرضيّ

ميخائيل نعيمة وذكريات الطفولة

قصيدة : مولد الهدى لأحمد شوقي