العولمة ، إيجابيات وسلبيات :

 

إيجابيات العولمة:

عند إثارة هذه المشكلات والتحولات الاجتماعية لا يعني ذلك غياب التطور التكنولوجي الإيجابي. إن له إيجابيات كثيرة لا مجال لذكرها، فالتكنولوجيا، مثلاً تحول الصحراء إلى واحة، في الوقت الذي تستطيع فيه أن تحوّل الواحة إلى صحراء. 

 

وفي مجال التكنولوجيا والتطور في النطاق التربوي، علينا أن لا ننسى توجهات جلالة الملك عبد الله الثاني للاستفادة من العولمة بمفهومها التكنولوجي حيث ركز جلالته على استخدام التكنولوجيا ونشر الكمبيوتر في كافة المدارس وذلك لأنه سيساهم في تحسين الأداء التربوي لدى الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية ويطور مفهوم عملية التعليم والتعلم. كذلك ركز جلالته على تعليم اللغة الإنجليزية في المدارس وهذا يدل على انفتاح على العالم وعدم التقوقع على الذات وتوسيع الآفاق التربوية والثقافية، فاللغة مناسبة للتعامل مع التكنولوجيا والتطور.... خيث يقول (بول فيريليو): "اننا نشهد الآن نهاية الجغرافيا وذلك حيث لا مكان منعزل ولا وطن مستقل، ولا ثقافة محصنة..." ومن هنا اننا ننتقل مع العولمة بتقنياتها وعملياتها من فضاء الى آخر، ننتقل من الانتاج الميكانيكي الى الانتاج الالكتروني، ومن الموارد الثقيلة الى الموارد الناعمة، ومن ادارة الاشياء الى ادارة المعلومات...

 

لكن هذه الإشكاليات والتحولات الإيجابية والسلبية تضعنا أمام التساؤل والسؤال. ما التقدم ؟ وأين نحن من العولمة وتأثيراته الاجتماعية علينا وفي مجتمعنا؟ وكما يقول بعض المفكرين: نحن أمام خطين وهما: خط كان يخشى أن يتحول الإنسان إلى ما يشبه الآلة وخط آخر صار يخشى إن تتحول الآلة إلى ما يشبه الإنسان.

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
إعداد : الأب عماد طوال	تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net
تاريخ التحديث حزيران 2002
تاريخ التحديث نيسان  2009