 |
|||||||||||
|
فِيْلٌ وقُبَّرة
أولاً : النشاط القرائي 2- القراءة الجهرية : (الفقرة الثامنة)
اضغط
تصور ردة فعل القبرة والضفادع إزاء وقوع الفيل في الحفرة وتحطمه ! في الجملة : كيف رأيت عظم حيلتي / مع صفر جثتي ، عند عظم جثتك / وصغر همتك . كم نوعاً من الطباق فيها ؟ وما القيمة أو القيم المعنوية التي أضفتها بلاغة الطباق على المعنى في النص ! أسئلة عامة على النص : - لماذا لم تكتفِ القبرة بالانتقام مرة واحدة من الفيل ؟ - ما هو الحيوان الذي يعتبر أكثر الحيوانات حاجة إلى الماء ، ولماذا ؟ - أليست هنالك طرائق أسلم كان بإمكان القبرة أن تلجأ إليها ؟ - ما الحكمة أو مجموعة الأحكام التي يتعلمها المرء من النص ؟ - ما العنوان أو العناوين التي يمكن اقتراحها للنص ؟
|
|||||||||||
|
Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |
|||||||||||
مناقشة المفردات والمضامين :
