|
نموذج في تحضير وحدة
وتعليمها
الثعلبُ
الماكر والسُّلحفاةُ اليقظةُ
قراءة صامتة
:
وفي صباح اليومِ التالي جيءَ بالثّعلب أمامَ الأسد
فسألهُ عن الطريقة ِ التي يُفَضَلُ الموتَ بِها ، فقال َ الثعلَب ُ :
لقد رأيتُ في إحدى المرّات ِ قِرداً وهو يُمْسِكُ بذيلِ فأر ٍ ، ثمّ
يلوّحُ بِهِ في الفضاء مرّات ٍ ومرّات ، فوافقَ الجميعُ واختيرَ
الضّبْعُ ذو اليَدين ِ القَويّتين ليُنفّذَ الحُكمَ ، وكان َ الثعلب ُ
الماكر قد دَهَنَ ذَيْلَهُ في الليلَة ِ السّابقة ِببعضِ الدُّهن ِ
الذي قُدّمَ له ُ في عَشائِهِ الأخير ِ ، فما إنْ أمسَكَ الضّبْعُ
بذيلِ الثعلب وبدأ يلوّحُ به في الهَواءِ ، حتّى أخَذ الذّيلُ ينزلِقُ
بِسُرعةٍ من بين يدي الضّبْعِ ، إلى أن أفلَتَ منه ُ الثعلب ُ
وانقَلبَ الّضّبع ُ على ظَهْرِهِ . أما الثّعلبُ فقد هَبَطَ في
مكان ٍ
ناء ٍ من الغابَةِ قبل َ أنْ يُدْرِكَ باقي الحيوانات حيلَتَهُ
الماكِرَة َ التي أدّتْ إلى نجاتِهِ .
ومن ذلكَ اليَوم ِ لم يَقْرُبِ الثعلبُ الماكرُ
البئر َ، فقد كانت السّلحفاة ُ ترابِط ُ في حراسَتِهِ على الدّوام .
* المكان النائي : المكان ُ البعيدُ
|
إرشادات للمعلم
، الأب ، الأم
الإجراءات والأنشطة :
- بعد قراءة المعلم للنص قراءة نموذجية ،
يطلب إلى الدارسين قراءة الدرس مرة واحدة .
ـ يقسم المعلم الدرس إلى فقرات .
ـ يقرأ أحد الطلبة الفقرة
الثالثة وتناقش مع الطلبة .
|
|
