مَرِضَتِ الدَّجَاجَةُ , وَنَامَـتْ فِي الْحَظِيرَةِ .
الثَّعْلَبُ مَشَى فِي هُدُوءٍ . وَرَاحَ  إِلى  الْحَظيرَةِ ,
وَنَظَرَ وَنَظَرَ .
 الدَّجَاجَةُ نَائِمَةٌ , وَسلْكُ الْحَظِيرَة ِ يَمْنَعُهُ مِنَ الْوُصُولِ إلَيْهَا .

وسائل تقويم الهدف:
ملاحظة أداء التلاميذ القرائي, تصويب الأخطاء, وتعزيز الإجابات الصحيحة.
ملاحظة دقة إجاباتهم عن الأسئلة تقويمها وتعزيزها.