كليلة ودمنه

بَطّتان وسُلحفاة

ثانياً : التدريبات اللغوية

أحوال الاسم المثنى

تطبيقات:

1. صنف الأسماء الواردة في الجمل من حيث كونها مفردة أو مثناة أو مجموعة وفق الجدول التالي :

المثنى	المفرد	الجملة

- يزور الطلاب الآثار - عاد المسافر فاستقبله أبواه

- شارك اللاعب في مسابقتين - أفراد الأسرة ولد وبنت وجدان

- يسكن الأخوان في عمارتين متجاورتين - يساهم الصغار والكبار في نظافة الشارع

- أصيب في الغارة رجلان وطفلان - يخالف الشرطي السائقين المتهورين

- جاءت البطتان لوداع السلحفاة.

2. حول الجمل التالية إلى المثنى المذكر :

- اللاعبُ ماهرٌ - الثعلبُ ماكرٌ

- الحصانُ سريعٌ - القطارُ طويلٌ

- المؤمنُ قويٌّ - العصفورُ جميلٌ

3. حول الجمل التالية إلى المثنى المؤنث :

- البنتُ مهذبةٌ . - الممرضةُ ساهرةٌ

- الطبيبةُ عالمة ٌ - المهندسة ُ بارعة ٌ

- المعلمة ُ جديدة ٌ - الحمامة ُ طائرة ٌ

4. أكمل الجمل التالية بوضع الإسم المثنى المناسب

- ...الفريق حاضران - إن .......كريمان

- كأن الطائرتين ...... - ليت........مجتهدتان .

- .. ...... الصفِ مشغولتان - ساعدتُ .....محتاجين

- ......الطفلةِ شابان - ........الحاسوب

- كانَ .....مَسروريْن - ربح ........ الأمينان

- طارت ........وهما تحملان السلحفاة - هبطت .......عند الساعة الثامنة صباحاً.


اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	إعداد : الأستاذ وليد جابر
	تاريخ التحديث آب 2004