أولاً : النشاط القرائي

2. القراءة الجهرية : (الفقرة الثالثة)
 

قالتا لها : نَعمْ ، قالتْ : كيفَ السّبيلُ إلى حَمْلي ؟ قالتَا نأخُذُ بِطَرفيْ عُودٍ ، وتَقْبضِينَ بِفيكِ على وَسطِه ، ونَطيرُ بكِ في الجوّ ، وإيَّاكِ إذا سَمِعْتِ الناسَ يتكلّمونَ أنْ تَنْطِقي .

مناقشة المفردات والمضامين  :

– هل استجابت البطتان لدعوة السلحفاة ؟ كيف عرفت ؟

– سألت السلحفاة البطتين : كيف السبيل إلى حملي = ما هي الطريقة أو الوسيلة إلى حملي ؟

– ماذا نقول إذا أردنا السؤال عن الوسيلة إلى النجاح ، العودة إلى الوطن المغصوب ؟ الكرامة الضائعة ، الوحدة العربية ، الحقوق المهضومة .

– ما السبيل الذي اقترحته البطتان على السلحفاة لخلاصها ؟

– ما النصيحة التي وجهتها البطتان إلى السلحفاة ؟

– اقترح طريقة أو أكثر كان يمكن تخليص السلحفاة بها ؟

قالت البطتان للسلحفاة تحذرانها من الكلام : إياك إذا سمعت الناس يتكلمون أن تنطقي .