نموذج دراسة نص :
" أشواق " للشريف الرضيّ
المهمة :
أمامكم هنا "
النص " الذي سندرسه هنا و ستُدَرسُونَه مستقبلاً في
المدارس .
النص والشاعر :
"أشواق "
أيُّها الرائِحُ المُغِدُّ تَحَمّلْ |
حاجةً
للمُتَيّمِ المُشتاق ِ
|
أقْرِ عنِّي السَّلام أهلَ المُصَلَّى |
فَبلاغُ السَّلامِ بعضُ التَّلاقي
|
وإذا
ما مَرَرْتَ بالخيفِ فَاشْهَدْ |
أنَّ
قَلْبي يَفيضُ بالأشواقِ |
وإذا
ما سُئِلْتَ عَنّي فَقُلْ نِضْوُ |
هَوىً
ما أظُنُّهً اليَوْمَ باقي |
ضاعَ
قَلْبي فَانْشدهُ لي بَيْنَ جَمْعٍ |
مِنىً
عِنْدَ بَعْضِ تِلْكَ الْحِداقِ |
وَابْكِ عَنّي فطالَما كُنْتُ مِنْ
قَبْلُ |
أُعيرُ
الدُّموعَ للعُشاقِ . |
* الشريف
الرضيّ: شاعر عظيم من شعراء بغداد , توفي عام (
405 ) هـ .
لنحاول معاً
تحديد ما الذي ندرسه هنا وسندرسه مستقبلاً ،
ـ ما الذي نسعى لتحقيقه بالتحديد من هذا الدرس ؟
ـ كيف سنعمل على تحقيقه ؟
ـ ما هي أدواتنا في ذلك ؟
ـ ما هو دور كل واحد منكم كمعلم ؟ وما دور الطالب
هنا ؟
لعلكم انتبهتم أن " النص " هو عمل فني أدبي لواحد
من شعرائنا الأوائل في تراثنا الأصيل المتصل ، وهو
بذلك صورة من تعبير إنسان ممتاز عن بعض تجربته في
عيش الحياة ...