الإجراءات والأنشطة
نشاط (6)
ضع على طاولة عدداً من الكؤوس في كل واحد منها كمية من الماء النقي أو
المحلول أو المشوب
. الدراسة والمناقشة بمجرد النظر إلى الكؤوس حدد التي يحتمل أن يكون بها ماءً نقياً ؟ ما الكؤوس التي تحوي ماءً غير نقي ؟ ما الأساس الذي اعتمدت عليه في تحديد النقاوة من عدمها ؟ لماذا لا يكفي هذا الأساس للحكم على نقاوة الماء ؟ ما صفات الماء النقي ؟ اقترح طرقاً مختلفة يمكن أن تستخدم لمعرفة ما إذا كانت عينة ماء نقية أم غير نقية . ما المصادر المختلفة التي تحصل منها الدول على ماء الشرب . ما المواد التي تجعل مصادر ماء الشرب مشوبة أو ملوثة ؟ كيف يمكن أن نكشف عن بعض المواد الذائبة في مياه الشرب ؟ ما الطرق المختلفة لتنقية كميات من الماء : قليلة . كبيرة للاستعمال المنزلي والصناعي والتجاري .
|
|||||||||||
Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |