أطفال المخيمات الصيفية

إدارة المعسكرات الصيفية للاطفال
تخطيطها وتنفيذها وتقويمها

قواعد وعناصر أساسية لبناء برامج المعسكرات الصيفية

أولاً: التخطيط Planning

وأهم هذه المقومات ما يلي:

ـ بلورة وتحديد أهداف واضحة تبني البرامج على أساسها.

ـ توافر المعلومات الصحيحة وجمع الحقائق.

ـ ترتيب الأولويات لكي يتسنى ترتيب أهداف البرامج حسب أهميتها ووضع البدائل المناسبة.

ـ إشراك الأشخاص أصحاب العلاقة في عملية التخطيط.

ـ التنبؤ بظروف البرنامج واحتمالات المستقبل وإمكانية تغيير هذه الظروف.

ـ الشمولية أي تقدير كافة الجوانب الاجتماعية والواقع في تقدير حسابات البرنامج وتحديد أهدافه.

ـ المرونه بما يكفل للبرنامج القدرة على الحركة ومواجهة التغيرات غير المتوقعة.

ـ وضع توقيت زمني محكم للخطة.

ـ المتابعة المستمرة عن طريق تنفيذ البرنامج والتعرف على الجوانب الايجابية والسلبية.

ـ التقويم بمعنى تحديد نقاط النجاح في البرنامج وتثبيت اجراءاته والتعرف على نقاط الضعف وأسبابها ومعالجتها.

ولكي نستطيع معرفة مدى ما وفرناه للتخطيط من عوامل النجاح يرى د.طه الياس، ضرورة الاجابة على التساؤلات التالية:

ـ ما ؟ ماهي الاعمال التي يجب القيام بها لتحقيق الاهداف ؟ أي ماهي الأعمال أو التصرفات اللازمة للوصول إلى الأهداف ؟ وكذلك ماهي الإمكانات المادية والبشرية الواجب توافرها لأداء تلك الاعمال؟

ـ لماذا ؟ لماذا يجب أداء أعمال معينة دون غيرها ؟ لماذا يتم التركيز على أعمال دون سواها ؟

ـ أين ؟ متى ؟ أين موقع اداءالعمل (الموقع) ؟ ومتى ينفذ (الزمان)؟

ـ من المسؤول عن الاداء ؟ ومن سيشارك فيه ؟ وهنا يجب تحديد واجبات ومسؤوليات كل عضو من الجماعة التي ستتولى التنفيذ.

ـ كيف ؟ يتم الأداء ؟ وهنا توجد ضرورة لتحديد طريقة العمل عن طريق مواجهة الخطة الشاملة لاتمام العمل وتوجيهها نحو الهدف المنشود.

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	اعداد : علي عباس
	تاريخ التحديث : شباط 2006