الأَسَدُ 
	وَالفَأرُ
      
      
		مناقشة الأفكار العامة : 
 
 
بماذا وَعَدَ الْفَأْرُ الأَسَدَ إنْ عَفا عَنْهُ ؟ 
 
أَيْنَ وَقَعَ الأسَدُ ؟ 
 
أَيْنَ أَرادَ الْفَأْرُ أَنْ يَلْعَبَ مَعَ أَصْحابِه ؟ 
 
ما رَأْيُ الْفَأْرِ الْكَبيرِ في ذلِكَ ؟ 
 
ماذا قالَ الأَسَدُ لِلْفَأْرِ عِنْدَما الْتَقطَهُ ؟
 
لِماذا سَخِرَ الأَسَدُ مِنْ رَأْيِ الْفَأْرِ ؟
 
كَيْفَ أَنْقَذَ الْفَأْرُ الأَسَدَ ؟
 
عَلى أيِّ شَيٍْ عاهَدَ الأَسَدُ الْفَأْرَ ؟
 
اذْكُرْ مَوْقِفاً يَحْتاجُ فيهِ الْكَبيرُ إِلى طَلَبِ الْعَونِ مِنَ الصَّغيرِ . 
 
 
  
  
    
      | 
  
إرشادات للمعلم , الأب , الأم . 
 
 
الطلب إلى 
المتعلم الإجابة عن بعض الأسئلة ، ومناقشة الأفكار البارزة في الموضوع ، وذلك بعد 
الفراغ من القراءة الصامتة. والغرض من هذه المناقشة ، اختبار مدى ما فهمه المتعلم ، 
وتعويده أن يحرص على الفهم في أثناء القراءة الصامتة .  
       |