الإجراءات والأنشطة :
الخط العربي : ث

1ـ نرسم أمام الطفل شكل الحرف بأبسط صورة ممكنة.

2ـ نطلب من الطفل محاولة رسم شكل الحرف.

3ـ نترك للطفل الحرية في أن يرسم ما يريد من الأشكال المشابهة لرسم شكل حرف الثاء.