ثالثاً : أسلوب النص :

على الرغم من الفارق الزمني بيننا وبين النص يربو على الف وخمسمئة سنة ، فإننا نرى ألفة بيننا وبين النص في الصور المعروضة ، وفي معظم المفردات الواردة فيه ، ولعل السبب في ذلك عائد إلى المضامين التي قدمها الشاعر ، والتي تدور حول توصيته قومه بالتنبه إلى الخطر الذي سيداهمهم من قوى خارجية غير عربية ذات شوكة ز وتحصين أنفسهم وعدتهم وما يملكون من خطرة . ولولا ورود بعض كلمات يمكن الوقوف على معانيها من خلال أيسر المعاجم العربية استعمالاً ، ولولا الفارق النوعي بين أسلحة العصر وبين عُدة ووسائل القتال البدائية الواردة في النص ، لجاز لنا أن نتخيل أن قائل القصيدة مازال يعيش بين ظهرانينا .

استعان الشاعر يإيصال رساله إلى قومه بثلاثة أنواع من الأساليب : أسلوب الطلب ، الأمر والنهي والإستفهام ، وبأسلوب النداء وبأسلوب التقرير . ولكن الأسلوب الأظهر كان أسلوب الطلب والذي اقتضته الحاجة لإيصال مضامين الرسالة إلى القبيلة حيث ورد في ثمانية أبيات من أبيات النص الأربعة عشر .