صَرْخَةٌ قوميّةٌ
المناقشة: ماذا طلب لقيط من رسوله أن يبلّغ قبيلة إياد ؟ ما الأمر الذي استنكره لقيط في قومه ؟ ماذا يشفي صدر الشاعر ويطفئ ظمأه ؟ ما الحجج التي لجأ إليها الشاعر لإقناع قومه بضرورة مقاومة النفوذ الأجنبيّ ؟ ماذا تستنتج من موقف لقيط وهو يقوم بمغامرته مضحّياً بمكانته عند كسرى ؟ يريد لقيط في البيت السادس ألاّ تنصرف الأمة إلى مصالحها الاقتصادية وتهمل المواجهة ، فما رأيك في دعوته ؟ كرَّرَ الشّاعر أسلوب النّداء والاستفهام والأمر : علل ذلك . اذكر ثلاثة من المشاعر العاطفية التي عبر عنها الشاعر وأشر إلى مكان كّلٍ منها في النص .. في الأبيات صور بيانية متنوّعة ، اختر ثلاثا منها ووضّحها . قال الشاعر معروف الرُّصافي : وهل إنْ كانَ حاضرُنا شَقِيّا نَسودُ بكونِ ماضينا سَعيدا في أيّ بيت من أبيات لقيط ورد ما يقارب هذا المعنى ؟ لم كانت كلمة – ريّان – ممنوعة من التنوين " الصرف " ؟ حدّد الشاعر بوعي سليم رسالة الأديب في البيت الأخير ، فما رأيك فيها ؟ فيما يلي مجموعة من الأحكام الفنية حول الأسلوب اللفظي للنص ، توسّع في عرضها بما لا يزيد على ستة أسطر وعزّزها بشواهد من النص : - مفردات سهلة ، دقيقة ، ملائمة للمعنى ، مستمدّة من بيئة الشاعر ، تراكيب طويلة ، خالية من التقديم والتأخير ، تقترب في صوغها من أسلوب الرسائل والوصايا ..
|
||||||
Copyright © 2001 - 2012 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |