لن ابكي

درس تطبيقي في النصوص الأدبية للمرحلة الثانوية

لن أبكي

"إلى شعراء المقاومة في الأرض المحتلة منذ عشرين

عاماً .. هدية لقاء في حيفا" (4 / 3 / 1968)
للشاعرة : فدوى طوقان

- مناقشة المعاني والمضامين في النص .

- ما الذي يدلنا على أن الشاعرة متفائلة في هذا المقطع ، وما هي مسوغات (أسباب) تفاؤلها ؟

لقد استبدلت الشاعرة بالبكاء حبها وإيمانها بأرض وطنها وبالإنسان في وطنها حتى وصلت إلى حد من القوة يبدد الدمع من محاجرها ، وينفي اليأس عن قلبها ويصهرها في طريق الكفاح الذي اختطه شعراء المقاومة في الأرض المحتلة ، فهم في نظرها القناديل التي يستضاء بها ، ومن سنا (ضوء) هذه القناديل ستضيء قلبها – مصباحها – وهم اليد القوية التي تحب أن تستمد منها القوة ، وهم الرؤوس المرفوعة نحو الشمس والحرية ، والتي تود أن يكون رأسها في مستوى رفعة وشموخ هذه الرؤوس .

ولقد استعانت الشاعرة في تصويرها لقوة هؤلاء الشعراء وعذوبة كلماتهم وتضحياتهم بصور تنتزعها من جمال الطبيعة في فلسطين ، فهم يشبهون في قوتهم صلابة صخور الوطن ، ومن كلامهم العذب الجميل تشتم روائح أزهار برتقال ولوز ونباتات فلسطين الزكية الأرجة .

- من أين تسرب الجرح واليأس إلى نفس الشاعرة ؟

هي مصرة على أن الجرح واليأس لن يؤثرا في صلابتها ، وأنها تستنكر البكاء أمام هؤلاء الأبطال ، وتصل إلى حد القسم ، بأن لا تبكي ؟

في هذا المقطع نلاحظ أن الشاعرة وصلت إلى حد الاتحاد في المشاعر والأمل والألم مع مشاعر شعراء الأرض المحتلة .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	اعداد : أ. وليد جابر
	تاريخ التحديث : حزيران 2002
	تاريخ التحديث : نيسان 2003