كليلة ودمنه

الأَسَدُ والثَعْلَب والحِمارْ

نشاط مقترح لتحضير موقف تعليمي لتدريس اللغة العربي بطريقة الوحدة في الصف الثامن الأساسي
اعداد : الأستاذ وليد جابر

ثانياً : التدريبات اللغوية : اشتقاق الأفعال

*أمثلة نموذجية :

1- أكل الأسد.

2- يأْكل الثعلب مما يتركه الأَسد .

3- كُلْ مما تجنيه بجهادك .

4- تذمّر الحمار لقّلة الأكل وكثرة العمل .

5- مرض الأَسد وعجزه عن الصيد .

6- إنْ يمرض الأسد يعجز عن الصيد .

7- قال الأسد : انطلق وفتّش لي عن حمار

8- سَهُلت خدعة الحمار .

9- قال الثعلب للحمار : اخرج معي إلى مكانٍ آمن .

10- أَحسِنْ لي الطاعة .

11- زلزل الانفجار الصخرة .

*عَرض وايضاح :

معنى الاشتقاق :

تأمّلِ الأمثلة الثلاثة الأولى :

1- أكل الأسد .

2- يأْكل الثعلب .

3- كلْ مما تجنيه بجهادك .

وتوقّف عند الأفعال التالية : أَكل – يأكل – كُلْ – تجدْ :

- إن هذه الأَفعال مأْخوذ بعضها من بعض ، وأن بينها تناسباً في اللغظ والمعنى وترتيب الحروف مع اختلاف في الصيغة .

انتقل بعد ذلك إلى المثال الرابع :

4- تذمّر الحمار لقلة الأكل .

ولاحظْ :

أن لفظة الأكل مشابهة أيضاً للأَفعال التي مرّ ذكرها من حيث اللفظ والمعنى وترتيب الحروف مع اختلاف يسير . لفظة "الأكل" هي المصدر ، ويرى كثيرون من عُلماء الصرف أنّهار هي الأصل ، ومنها يؤخذ الفعل وباقي المشتقات .

الاشتقاق في علم الصرف :

هو : أخذ كلمة ثانية يكون بينهما تناسب في اللفظ والمعنى وترتيب الحروف مع اختلاف في الصيغة : الأكل – أكل – يأْكل – كُلْ

( أكثر الصرفيين يرون أن المصدر هو الأصل(1) ، وعنه يصدر الفعل وباقي المشتقات . )

إرشادات للمعلم ، الأب ، الأم

الإجراءات والأنشطة :

أمثلة نموذجية :

1- معنى الاشتقاق . 2- اشتقاق الماضي .

3- اشتقاق المضارع . 4- اشتقاق الأمر .


اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	إعداد : الأستاذ وليد جابر
	تاريخ التحديث آذار 2004