دروس في اللغة العربية ~ التدرب على استعمال المعاجم اللغوية العربية

الكشف عن المعاني في معاجم الألفاظ

تختلف المعاجم في طرق ترتيبها باختلاف المدرسة أو المنهج الذي يتبعه المعجم ، ومع ذلك فهي تشترك في ترتيب مفرداتها على حسب حروفها الهجائية الأصلية (الكلمة المجردة) .

وحتى تستخدم المعجم بسهولة يجب أن تعرف ترتيب الحروف الهجائية ، على النحو الذي تعتمده المعاجم اللغوية المختلفة .

هـ

وللوصول إلى أصل الكلمة نتبع الخطوات الآتية :
نَردُّ الكلمةَ إلى مفردها إن كانت جَمعاً .

ونَردُّ الكلمة إلى الفعل الماضي إن كانت مضارعاً أو أمراً ، أو مصدراً ، أو نوعاً من المشتقات .

نسقط الحروف الزائدة إن كانت مزيدةً. والطريقة المثلى لتحديد الزوائد هي أن نزن الكلمة ثم نُبقي ما يقابل الأصل وهو (فَعَلَ) .

كلمات مزيدة

التقط وزنها افتعل ، فالهمزة والتاء زائدتان لَ قَ طَ

ابتهج وزنها افتعل ، فالهمزة والتاء زائدتان بَ هَـ جَ

استمع وزنها افتعل ، فالهمزة والتاء زائدتان س م ع

استخرج وزنها افتعل ، فالهمزة والتاء زائدتان خ ر ج

ندقق النظر في حروف العلة إن وجدت لنحدد أصلها وذلك بأخذ المضارع والمصدر للكلمة فإن انقلبت إلى (واو) فذلك أصلها.

إذا كان الحرف الثاني أو الثالث من الكلمة أَلِفاً ، فلا بُد أن تعرف أصل هذه الألف (الواو أو الياء) بالرجوع إلى الفعل المضارع أو الرجوع إلى المصدر .

ر م ي	رمى	يرمي	رمى
د ع و	دعو	يدعو	دعا
س ي ل	سيل	يسيل	سال
ر و ح	روح	يروح	راح
ب ي ع	بيع	يبيع	باع
ق و ل	قول	يقول	قال

قيادة جذرها (قاد – قَوَدَ) .	ارتياد جذرها (رادَ – رَوَدَ) .
انفضَّ جذرها (فاضَ – فَيَضَ) .	خَصْم ، القضاء ، جحود ، انطلق .
الجحود (جذرها جَحَدَ) .	فاضَ : جذرها (فاض – فَيَض) .
نهضة جذرها (نهَضَ) .	المنهاج جذرها (نَهَجَ) .
خَصْم (جذرها خَصَمَ) .	طاقة جذرها (طاقَ – طوقَ) .
اقترنت : جذرها (قَرَنَ) .	تحديات جذرها (حَديَ) .
مُبْدع جذرها (بَدَعَ) .	جُهْد جذرها (جَهَد) .
آلَ ، فاضَ ، اقترنتْ ، تمتطي ، انفضَّ .	القضاء (جذرها قضى – قَضَيَ) .
حِوار جذرها (حار – حوَرَ) .	تمتطي جذرها (مطي – مطيَ) .
انطلق (جذرها طَلَقَ) .	آل جذرها (لَ) .
	مواكبة جذرها (وَكَبَ) .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	إعداد: المدرسة العربية
	تاريخ التحديث: تشرين الثاني 2002