|
||||||||||||||||||||||||
جدول(2) يبين السعة الحرارية النوعية لبعض المواد ؛ ليلاحظ الدارس الوحدة المرافقة للقيم .
والآن لنا وقفتان في هذا الباب قبل القفز إلى الذي يليه . الوقفة الأولى : تختلف الحرارة النوعية حن لمادة ما اختلافاً عند درجات الحرارة المختلفة ، لكننا نهمل هذا التغيير عندما لا نطلب دقة في الحسابات أو القياسات .
الوقفة الثانية : نقول على سبيل المثال إن درجة حرارة قطعة حديد هي 19 ْ س وتُقرأ تسعة عشر درجة سيلسيوس ( أو مئوية ) بهذا الترتيب
هل تنبه الدارس إلى الفارق بين القراءتين ؟
لا تعرف كتبنا هذا الفرق ، لكن علماؤهم عمدوا إليه للتمييز بين درجة
الحرارة 19 ْ س وبين فترة درجتي حرارة ( 42 ْ س ـ 23 ْ س = 19 ْ س) في
بحثنا هذا نبقى في حسابانا على المألوف لدينا ، ونترك الآخر لدراسات
متقدمة . لا تعرف كتبنا هذا الفرق ، لكن علماؤهم عمدوا إليه للتمييز بين درجة الحرارة 19 ْ س وبين فترة درجتي حرارة ( 42 ْ س ـ 23 ْ س = 19 ْ س) في بحثنا هذا نبقى في حسابانا على المألوف لدينا ، ونترك الآخر لدراسات متقدمة .
|
||||||||||||||||||||||||
Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |