مفهوم الصفر كحافظ منزلة

مفهوم "الصفر" كحافظ منزلة

سادساً :
1- المثال التالي يبين كتابة العدد ثلاثمائة وستون باستخدام لوحة المنازل.

ماذا وضعنا في خانة ( منزلة) المئات؟
لماذا وضعنا الرقم 6 في خانة ( منزلة ) العشرات؟؟
ماذا وضعنا في منزلة الآحاد ولماذا ؟؟
على أي شيء يدل الصفر في منزلة الآحاد ؟؟

2- المثال التالي يبين كتابة العدد خمسمائة وسبعة باستخدام لوحة المنازل:

ماذا وضعنا في منزلة ( خانة ) العشرات ؟؟
على أي شيء يدل الصفر في منزلة العشرات ؟؟

نكتب الصفر في العدد (507 ) كحافظ لمنزلة العشرات .

ونكتب الصفر في العدد (360) كحافظ لمنزلة الآحاد.

إذا لم نكتب الصفر كحافظ للمنزلة فكيف سنكتب العدد خمسماية وخمسون ؟

نكتب الصفر في عدد ما ليدل على عدم وجود شيء في المنزلة الموضوع فيها الصفر .

الأهداف:

* فهم قيمة الرقم حسب منزلته

* فهم الصفه الجمعية للعدد ( 514 = 4+10+500)

* فهم "مفهوم الصفر" كحافظ للمنزلة العشرية

رجوع


اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	اعداد : المدرسة العربية
	تاريخ التحديث تشرين الثاني 2004