|
نموذج في تحضير وحدة
وتعليمها
المحفوظات
المناقشة :
1- اقرأ البيت الذي يستعذب فيه
الشاعر صوت الديك ؟
يا أذانَ الدّيكِ في الإصباحِ ما أعذبَ جَرْسَكْ
- بماذا شبه الشاعر صياح الديك ؟
- ما العلاقة بين صياح الديك
والآذان ؟
- قال الشاعر : ما أعذب جرسك !
ونحنُ نقول في الشيخ عبد الباسط عبد الصمد : ما أحلى صوته !
أي التعبيرين تفضلون ؟ يمكنكم أن
تقولوا في صوت الشيخ المقريء عبد الباسط : ما أعذب جرسك !
2- اقرأ البيت الذي يشبّه فيه
الشاعر صوت الديك بالدرس ؟
ما أجلَّ الدّرسَ تلقيهِ لمنْ يَفهَم ُ
دَرْسك
اقرأ أيضاً البيت الذي يدلّ على
أن صياح الديك ينبّه الضالّ ؟
فيهِ تَنبيه ٌ لغِيّان َ عن الطاعة أمسَكْ
* نقول لمن يثرثر كثيراً : أَمسِك
عن الكلام
أو :
عن الكلام أمسِك
وفي رمضان : عن أي شيء يُمسك
الناس ؟ يمسكون عن
الطعام أو
:
عن الطعام يمسكون ...فلا يأكلون
* وإذا قلنا : أمسك عن الطاعة أو
عن الطاعة أمسك ...
فلمن تقول ذلك ؟ لمن يطيع ؟ ...
من هو الذي لا يطيع ؟
|
إرشادات للمعلم ، الأب ، الأم
الإجراءات والأنشطة :
-
يقرأ المعلم النص قراءة معبرة ،ثم
يستصفي المعلم من التلاميذ المعاني العامة .
|
1 | 2
| 3 |4
|
