مناقشة الأفكار الجزئية :

إرشادات إلى الدارس

الغرض من هذه المناقشة , اختبار مدى فهمك للموضوع , واتخاذ المقروء وسيلة للتدريب على التعبير .
 أقرأ
 كل فقرة من الفقرات التالية قراءة صامتة .
أجب عن كل من الأسئلة التي تلي كل فقرة  إجابةً كاملةً باللغة العربية الفصيحة .


الفقرة الأولى :

الحَرَكَةُ الكَشْفِيَّةُ حَرَكَةٌ عَالَمِيَّةٌ واسِعَةُ الانتِشارِ ، تَضُمُّ حَوالَيْ ثَلاثَةَ عَشَرَ مِلْيُونَ عُضوٍ ، يَنْتَمُونَ إِلى مِئَةٍ وَخَمسينَ بَلَدَاً ، وَيُشَكِلونَ أَوْسَعَ مُنظَّمَةٍ لِلشَّبيبةِ في العَالَمِ .
الأسئلة : ـ كَمْ عدد أعضاء الكشّافة في العالم ؟                     ـ إلى كم بلد ينتمون ؟


الفقرة الثانية :

وَتَهْدِفُ الحَرَكَةُ الكَشْفِيَّةُ إِلَى صّقْلِ أَخْلاَقِ الشُّبان،ِ ، وَتَعْويدِهمُ النِّظَامَ وَالطَّاعَةَ ، وَتَقْوِيَةَ أَجْسَامِهِمْ بِالرِّياضةِ والرِّحَلاتِ ، وَتَدْرِيبَهُمْ عَلى القِيامِ بِالوَاجِبِ ، وَتَقْدِيمِ العَونِ لِلضَّعِيفِ والاعتِمادِ عَلى أَنْفُسِهمْ ، والتَّآخِي مَعَ زُملائِهمْ ، وَتَعْلِيمهمُ الاقتصادَ وتَرْبِيَتِهم على الرُّجولَةِ ، والايمانِ باللهِ ، والإِخلاصِ لِلوَطَنِ .
الأسئلة : ـ ما أهداف الحركة الكشفية ؟

 

الفقرة الثالثة :

يُقيمُ الكَشَّافُونَ مِهرَجانات دَوْلِيَّةً ، يَسْعَى إِلَيْهَا الشُّبَانُ مِنْ جَمِيعِ أَقْطَارِ الأَرْضِ ، وَهُنَاك يَتَعَارَفُونَ وَيَتَآخُونَ ، وَيَتَعاوَنُونَ . وَمَتَى عَادُوا إِلى أَوْطَانِهِمْ كَاتَبَ بَعْضُهُمْ بَعْضاً ، وَبَقُوا على صِلاتٍ وُدِّيَّةٍ تُمَهِّدُ الطَّرِيقَ لِلتَّفاهُمِ بَينَ الشُّعُوبِ .
الأسئلة : ـ أين يتعارف كشافة العالم ؟                          ـ ما فائدة المهرجانات الكشفية ؟

 

تُقَدِّمُ الحَرَكَةُ الكَشْفِيَّةُ للوَلَدِ أُسلوباً تَرْبوياً يَتَعلَّمُ من خِلالِهِ كَيْفَ يَتَطوّر من راشِدٍ  إلى كَبيرٍ إلى مُعَلِّمٍ.
    وَكَيْفَ يَتَخَلَّصُ بِصورَةٍ تَدْريجيةٍ  من الاعتمادِ على من هوَ أكْبَرُ منه سناً من الرَّاشدين والمُعَلِّمين 
.

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير: المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد  أ . وليد جابر

 

تاريخ التحديث كانون الثاني 2003

 

تاريخ التحديث شباط 2004

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية