إختبار تشخيصي للصف الثالث(1)


التدريب الأول
أقرأ النص
التالي قراءة جهرية سليمة ثم أُجيبُ عن الأسئلةِ التي تليه:

 

جَلَسَتْ لَمياءُ وعامٍرٌ أمام شاشَةِ التلفازِ لِمُشاهدةِ برنامجٍ عن الحيوانات، يُعرَضُ على إحدى المحطاتِ الفضائية، ولّما انتهى البرنامج.

 

قالت لمياءُ: ما أجمَلَ أن يكون لدينا جهازٌ يَسْتَقبِلُ جَميع مَحَطات العالم؛ لكي نشاهِدُ كُلَ الدُوَل العربيةِ والأجنبيةِ!

 

قالَ عامِرٌ: إنَّ البرامِج العالمية تُفيدُنا وتجعَلُنا نتعرف على اللهجاتِ وعاداتِ البلدانِ وَتَقاليدَها وثقافاتها.

 

قالت لَمياء: يُتيحُ لنا أَيضاً مُشاهدة البُلدان وَالمدنِ العربيةِ الجميلةِ مثل القاهرةِ وتونُس، والجزائر، وليبيا، وبلد الأرْز لبنانَ.

قالَ عامِرٌ: لَقَد أَتاحَ العِلمُ لنا مُشاهَدَةَ جميع ِأنحاءِ العالمِ، ونَحنُ جالِسُون في بيوتِنا.

قالَ عامِرٌ: إنَّ التقنيةَ التكنولوجيةَ والحاسوب وشبكةَ الاتصال، كلُّ هذا يُسَّمى عَصر العلمِ والمعلومات ونحنُ جيلُ هذا العصر.

 

أجيب عن الأسئلة التالية :

ما إسم البرنامج الذي شاهدهُ لمياء وعامر ؟

ما فائدة مشاهدة المحطات الفضائية ؟

ما عصر العلم ؟

وضح معاني المفردات التي تحت كل منها خط .

ضع عنواناً مناسباَ للنص.

 

الهدف:

أن يقرأالدارس النص قراءة جهرية سليمة.
أن يفسر الدارس معاني المفردات الواردة في الدرس
أن يجيب الدارس عن الأسئلةِ المعطاةِ حول النص.

 

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

إعداد : المدرسة العربية

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

تاريخ التحديث كانون ثاني 2004

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية