نموذج لتدريس: دراسة صورة بلاغية في نص أدبي

فجيعة والد

 

الاستعارة
لِنَدْرُس المِثال الأصلي في النص وهو "المنية أنشبت أظفارها" من خلال المناقشة التالية :

 

والآن عزيزي الدارس بإمكانك استنباط معنى الاستعارة ، والتعبير عن فكرة الاستعارة بأي عبارة مفيدة .

لنتدرب على الاستعارة في أمثلة مثل :

رأيت في الحديقة أزهاراً تلعب بالأزهار

في الربيع تبتسم الأزهار

وفي الشتاء تبكي السماء .

 

تذوق جمال الاستعارة ، وفهم سرها في بلاغة التعبير .

س) لو أراد الشاعر أن يستغني عن هذه الكلمة المستعارة (أنشبت أظفارها) ، ويعبر بالكلمة الحقيقية ، فماذا كان يقول ؟

ج) مثلاً : (وإذا المنية حل موعدها) .

 

س) أيهما أقوى تصويراً للمنية المخيفة ، أقبلت ، أم أنشبت ، أظفارها ؟

ج) أنشبت أظفارها .

 

س) لماذا ؟

ج) لأن "أنشبت أظفارها" تجسم المنية في صورة وحش كاسر مخيف .

 

س) إذن أيهما أبلغ في هذا المقام : التعبير الحقيقي أم الاستعارة ؟

ج) الاستعارة .

 

س) ماذا أفادت الاستعارة ؟

ج) أكسبت المعنى قوة ، وصورت المنية في صورة حسية ، تثير السامع ، وتعبر عن إحساس الشاعر المصاب المحزون.

 

Copyright © 2001 - 2012 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية