فِيْلٌ وقُبَّرة

 

ثانيا : الإملاء

4. كتابة الهمزة علىألف وسط الكلمة :

تكتب الهمزة على ألف وسط الكلمة :إذا كانت الهمزة ساكنة وماقبلها مفتوحا : شأني ، ففقأنها ، رأسه ، فأس .

وتكتب على ألف آخر الكلمة :إذا كان  ما قبلها مفتوحا : سبأ ، نبأ .

 

5. وتكتب الهمزة وحدها – مفردة على السطر :

اذا كان ما قبلها ألف ساكنة و كانت حركتها الفتح ساءها ، عباءة ، حملت اعباءه ، وحدت اشياءه .

 

6. وتكتب الهمزة على واو وسط الكلمة :

اذا كانت حركة ما قبلها ضمة سواء  أكانت حركة الهمزة الضمة أو السكون أو الفتحة .

تواطؤ ، تباطؤ ، لؤلؤ ، بؤبؤ، يؤدي – يؤرخ .

 

تملى الجمل التالية للتثبت من اتقان الطلبة لكتابة الهمزة بأشكالها :

     - دعه وشأنه

      - سعيد متكئ على الكرسي.

      - زرت شاطئ يافا .

      - يعقد مؤتمر القمة سنويا.

      - هذه القصة ملائمة للأوائل من الطلبة .

      - لديه مئة ورقة من فئة الدينار.

      - "فإذا قرئ القرآن فانصتوا".

       - لا يؤاخذكم الله للغو في حديثكم .

       - لم يزل يحن للوطن منذ اليوم الاول الذي وطئت قدمه أرض الغربة .

       - ُسئٍلَ الفتي عدة أسئلةعن مملكة سبأ .

       - ما زالت دول الخليج ترى اللؤلؤ ثروة خبيئة.

       - الطفل بريء من كل سوء.

       - تصنع أجور العباءات من صوف الماعز.

        - لبعض المساجد مئذنة واحدة ، و لغيرها مئذنتان ، ولأخرى اربع مأذن -  مآذن –  .

* مثنى ملجأ ملجأان – ملجآن – و تجمع على ملاجئ ويسكنها لاجئ أو لاجئان أو  لاجئون .


1  2
التالي رجوع

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد :  الأستاذ وليد جابر

 

تاريخ التحديث آذار 2004

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية