كليلة ودمنه

الأسَد وابن آوى والحِمار

نشاط مقترح لتحضير موقف تعليمي لتدريس اللغة العربي بطريقة الوحدة في الصف الثامن الأساسي
اعداد : الأستاذ وليد جابر

أنشطة إثرايئة للوحدة :

أولاً : معجم المفردات والتراكب

- ما أيسر هذا :ماأسهل هذا .

- فأفلت هلعاً على وجهه : ذهب خائفاً جداً.

- دلف : اقترب . كد في : أبقني. يحبسنا: يمنعنا. النوبة : المرة .

- جاش جأش الأسد : هاجت نفس. تحريض : تشجيع ، إغراء .

- بصر به : رأه. عاجله : فاجأه. يتطير : يتشاءم . الهلكة : الموت .

ثانياً :في الفهم والاستيغاب .

1. بعد أن قرأت هذه القطعة (الأسد وابن آوى والحمار) وفرأت الفطعة الأساسية في هذه الوحدة (الأسد والثعلب والحمار)
بين الاختلاف بينهما من حيث :

- النهاية التي ختمت بها حياة الحمار .

- قدرة الثعلب على مواصلة الاحتيال على الحمار والأسد .

- وضوح نوايا الثعلب الخبيثة تجاة الأسد .

2. ما الأضافة في المعنى التي أضافتها القطعة الثانية ؟

3. هل تلاحظ اختلاف في طريقة عرض- أسلوب – القطعتين !؟

4. لماذا بدا الاختلاف أو التماثل في الأسلوب فيهما ؟

5. عد إلى كتاب كليلة ودمنه ، تأليف الفيلسوف بيدبا ،وترجمة عبدالله بن المقفع وتحقيق مصطفى لطفي المنفلوطي : واقرأ النص منه ، ولاحظ ما حذف من القطعة الأولى .

ثالثاً:التدريبات اللغوية .

وردت الجمل التالية في النص ، وهي من أسلوب الاستفهام .

- مابالك ياسيدي السباح قد تغير حالك؟

- ما يحبسنا عنه؟

- مالي أراك محزونا؟

- كيف ترضى المقام معه على هذا الحال ؟

- أعجزت إلى هذه الغاية ؟

- أين قلب الحماروأذناه؟

مفهوم أسلوب الاستفام :

يقصد به الطريقة التي يتم بها الاستفسار عن أمور واشخاص و أشياء مبهمه،بقصد الحصول على إجابات حولها .

وفي هذا الأسلوب تستعمل أدوات مخصوصة _أسماء و حروف _ تسمى أسماء الاستفهام ، يسأل بها عن الأشياء المراد الحصول على إجابات عنها . و تختلف هذه الأدوات باختلاف الأمور المسؤول عنها .

- عود إلى أسلوب الاستفهام على على الشبكة وانظر نوعي أدوات الاستفهام -الأسماء و الحروف – وكيفية توظيف كل منها في أسلوب السؤال أو إعراب كل نوع منها .

إرشادات للمعلم ، الأب ، الأم

الإجراءات والأنشطة :

تمهيد :

في هذه الحصة سنقرأ قصة عن قدرة الثعلب على الاحتيال ، وسنرى كيف غرر الثعلب بالحمار !

- أسئلة على القراءة الصامتة .

- سمِّ الحيوانات الواردة في الدرس .

- كيف استطاع الثعلب التغرير بالحمار .

رجوع


اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	إعداد : الأستاذ وليد جابر
	تاريخ التحديث آذار 2004