الفوهات على سطح القمر

التقويم :

موضوع التقويم	علامة واحدة	علامتان	3 علامات	4 علامات
المقدمة	غير مشوقة وضعيفة.	تحدد الموضوع ولكن بدون حيوية وتشويق	تجذب اهتمام الدارس وتحفزه على المتابعة في دراسة الموضوع.	مشوقة إلى حد بعيد وتجعل الدارس يحس بأهمية الموضوع.
التقرير النهائي	المعلومات ناقصة كثيراً وضيعفة ، وسائل الإيضاح وضعيفة أو غير موجودة .	المعلومات بها بعض النقص والوسائل غير كافية .	المعلومات شبه كاملة ووسائل الإيضاح مفيدة ومرتبطة بالموضوع .	معلومات كاملة ومفيدة ووسائل عملية تزيد المعلومات دقة ووضوحاً .
التعاون والعمل الجماعي بين أفراد المجموعة	غير موجود ، أو موجود بشكل ضعيف غير واضح .	التنسيق بين أفراد المجموعة موجود أحياناً وغائب أحياناً .	النقاش والتنسيق بين أفراد المجموعة موجود في كل مراحل العمل .	التعاون والعمل الجماعي موجود خطوة بخطوة .
المراجع	لا توجد مراجع من الشبكة أو مراجع غير ذات علاقة مع أخطاء في التوثيق .	مراجع قليلة مرتبطة بالموضوع . بعض الأخطاء في التوثيق.	عدد كافٍ من المراجع ذات العلاقة المباشرة بالموضوع . توثيقها جيد .	عدد كبير من المراجع المفيدة والموثقة بشكل ممتاز ، ويمكن للدارسين الاستفادة منها .
التقويم الذاتي	غير موجود.	موجود ولكنه غير محايد .	موجود ومحايد بشكل جيد .	محايد إلى حد كبير وكأنه تقويم غيري لا ذاتي .
تقويم لقياس مدى فهم المادة المدروسة	لا يوجد اختبار تقويمي للمادة .	يوجد اختبار ضعيف وبعيد عن الشمولية .	يوجد اختبار جيد وشامل ويعالج الموضوع .	االاختبار شامل ومتنوع ومتدرج في صعوبته .

النهاية العظمى لعلامة التقويم (24) .

يكون التقرير ضعيفاً إذا حصل على علامة أقل من (10) .

يكون التقرير مقبولاً إذا حصل على علامة أقل من (10 - 14) .

يكون التقرير جيداً إذا حصل على علامة أقل من (15 - 17) .

يكون التقرير جيداً جداً إذا حصل على علامة أقل من (18 - 20)

يكون التقرير ممتازاً إذا حصل على علامة أقل من (21 فأكثر) .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم
تحرير : المدرسة العربية www.schoolarabia.net	اعداد : أ. أحمد الحسين
	تاريخ التحديث 29 آب 2004