طرق تعليم القراءة للمبتدئين
أنواع القراءة (القراءة الجهرية)


مزايا القراءة الجهرية ، تعتبر القراءة الجهرية وسيلة من وسائل :
التدريب على إجادة النطق عن القاريء .
                          الكشف عن عيوب النطق وعلاجها .
التدريب على الإلقاء الجيد في الشعر والنثر .
                      تشجيع التلاميذ الخجولين الذي يهابون الحديث .
إفهام السامعين ما يدور حولهم من قضايا وأمور ومشكلات .
     التأثير في السامعين لإقناعهم بأفكار معينة واستجابتهم لها .

مجالات التدريب على القراءة الجهرية في دروس اللغة العربية :
هنالك مجالات عديدة يستطيع المعلم أن يتيح المجال أمام التلاميذ للتدرب على القراءة الجهرية من خلالها .
ففي حصة المطالعة : يستطيع المعلم إشراك جميع طلبة الصف فيها ، ويجب أن يراعي البعد عن الأداء اشكلي لها ، والمتمثل في قراءة التلميذ جزء من المادة ومن ثم الانتقال إلى غيره ، حتى تتم قراءة القطعة . إن الهدف من القراءة الجهرية هو إجادة النطق بالحروف وجودة تمثيل المعنى ، ومراعاة الوقف ، ثم الفهم . إن قراءة جهرية تخلو من هذه المواصفات هي قراءة غير واعية . هذا ويستطيع المعلم أن ينوع في طرائق تناول القراءة الجهرية ، فعندما يقرأ التلاميذ جملة أو فقرة يستطيع إثراء حصيلة التلاميذ اللغوية عندما يطلب إليهم تفسير المفردات بطريقة التضاد أو الترادف ، أو تدريبهم على فهمها من خلال السياق مثلاً ، ويستطيع أن يفسح المجال أمام التلاميذ لطرح الأسئلة ، وتدريبهم على طرح الأسئلة الذكية ، التي تحتاج إجابتها إلى أعمال الفكر . إن مثل هذا التنوع في مواقف القراءة الجهرية يخلص القراءة الجهرية من النمطية المملة التي تؤدي بها في بعض المواقف الصفية ، ومن ثم يجدد نشاط التلاميذ ويضمن مشاركتهم فيما يقرأون ، ويثير حماستهم للموضوعات القرائية التي تؤدي بها القراءة جهراً .
في دروس القواعد : حيث يتاح المجال للتلاميذ لقراءة الأمثلة أو النص المتعلق بالقواعد . والتي تسمى في المرحلة الابتدائية بالتدريبات اللغوية . 
وفي دروس التعبير : يستثمر المعلم المادة التعبيرية الكتابية الجيدة لبعض التلاميذ حيث يقرأونها على زملائهم في الصف . 
وفي دروس الإملاء : مجال للتدريب على القراءة الجهرية عندما تقرأ القطعة المراد التدريب على كتابتها من التلاميذ قراءة جهرية. أو تقرأ بعد أن يتم المعلم إملاءها على التلاميذ . 
وفي التدريب على الخط
: والذي يفترض أن تكون نماذجه جملاً تامة، يقرأها التلاميذ ويناقشون معناها.

 

رجوع

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

اعداد : أ. وليد جابر

 

تاريخ التحديث آذار 2003

   

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية