الهدف: أن يستنتج الدارس أن (أ × ب) م = أ م × ب م . الخبرات السابقة : مفهوم الأس ، عمليات الضرب . الإجراءات والأنشطة :
أولاً : 8 = 4 × 2 وكذلك 8 × 8 = (4 × 2) (4 × 2) 8 2 = 8 × 8 وكذلك (4 × 2)2 = (4 × 2) (4 × 2) 8 2 = 64 (4 × 2)2 = 64 8 2 = 64 16 × 4 = 64 8 2 = 64 4 2 × 2 2 = 64
ماذا تستنتج؟! (4 × 2)2 = 4 2 × 2 2
ثانياً : (5 × 3)2 = (15)2 = 15 × 15 = 225 قارن مع : (5 × 3)2 = (5 × 3) (5 × 3) = 15 × 15 = 225 قارن مع : (5 × 3)2 = (15)2 × (3)2 = 25 × 9 = 225
ماذا تستنتج؟! (5 × 3)2 = 5 2 × 3 2 وبالمثل (أ × ب) م = أ م × ب م
ثالثاً : (أ × ب)2 = أ × ب × أ × ب (أ × ب)3 = أ × ب × أ × ب × أ × ب = أ × أ × ب × ب = أ × أ × أ × ب × ب × ب = أ 2 × ب2 = أ 3 × ب3
تدريب : أوجد ناتج ما يلي بأبسط صورة :
|
|||||||||||||
Copyright © 2001 - 2011 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية و حقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |