2. للقاريء أن يسأل : ما هو أصل المعادلة (1) وكيف حصلنا عليها ؟ سهل اشتقاق المعادلة لمن يتذكّر تعريف القوة الدافعة الكهربائية قد لمصدر كهربائي ( بطارية ) .

نعلم أن القوة الدافعة الكهربائي قد لبطارية (أو مصدر كهربائي) تساوي مقدار الشغل الذي يبذله المصدر لنقل وحدة الشحنات الكهربائي الموجبة في مسار مغلق يشكّل دارة كهربائية فيها المصدر الكهربائي . إذا كانت الشحنة المنقولة

كولوم فإن :

هي

 

 في مدار خارج البطارية ، وبالشغل الداخلي نعني الشغل

نعني بالشغل الخارجي الشغل المبذول لنقل

داخل البطارية .

المبذول لنقل

إذن

 قد = فرق الجهد عبر المقاومة الخارجية + فرق الجهد عبر المقاومة الداخلية (هبوط الجهد داخل المصدر الكهربائي)

قد = فرق الجهد عبر المقاومة الخارجية + ت مد                              ( قانون أوم جـ = ت م )

أي أن:  فرق الجهد الخارجي = قد ـ  ت م د

 

3. والآن نقف وقفة مهمة عند قاعدة تخص معادلة (1) ، وهي قاعدة تتفرع إلى أربعة فروع نعمل على أن نتذكرها عند استعمال معادلة (1) بل وعند حل أي سؤال يرتكز على قانون كيرتشوف الثاني . أما القاعدة فهي اتفاق لتحديد إشارة المقدار قد وإشارة المقدار ت . تقول القاعدة أنه لحساب فرق الجهد بين نقطتين في دارة كهربائية مغلقة اعتماداً على المعادلة (1) فإننا نتحرك من إحدى النقطتين إلى النقطة الثانية مرتين . أما في المرة الأولى فنحدد معها قيمته قد ( هل هي موجبة أم سالبة ) على النحو التالي :

 

أ) الفرع الأول من القاعدة : إذا كان اتجاه سيرنا بين النقطتين وداخل البطارية الموجودة بين النقطتين ينقلنا من القطب السالب للبطارية إلى القطب الموجب لها فإن قيمة قد تكون موجبة في المعادلة (1) .

ب) الفرع الثاني من القاعدة : وإذا كان اتجاه سيرنا داخل البطارية ينقلنا من القطب الموجب إلى القطب السالب وأن قيمة قد تكون سالبة في المعادلة (1) .

أما حركتنا في المرة الثانية فنحدد معها قيمة ت ( هل هي موجبة أم سالبة ) على النحو التالي :

ج) الفرع الثالث من القاعدة : إذا كان اتجاه سيرنا بين النقطتين مع اتجاه التيار بين النقطتين تكون قيمة ت موجبة في المعادلة (1) .

د) الفرع الرابع من القاعدة : وإذا كان اتجاه سيرنا بين النقطتين عكس اتجاه التيار بين النقطتين تكون قيمة التيار سالبة في المعادلة (1) .

اكتبوا لنا ملاحظاتكم واستفساراتكم

تحرير : المدرسة العربية  www.schoolarabia.net

إعداد : المدرسة العربية

 

تاريخ التحديث : شباط 2006

 

Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية