|
درس تطبيقي
: نشيد بلادنا
إرشادات
للأم ، للأب والمعلم
الأهداف :
أن ينشد التلاميذ القطعة ، مراعين نطق المفردات نطقاً
صحيحاً مقلدين اللحن الذي يسمعونه .
أن يفهم التلاميذ المعنى الإجمالي للنشيد.
أن يتذوقوا بعض التعابير ، والصور الجميلة في
النشيد.
أن يستذكر التلاميذ أن لهم وطناً محتلاً اسمه
فلسطين.
الوسائل :
الدرس المعروض هنا،
الكتاب المدرسي.
أي آلة موسيقية يستطيع استعمالها أو المسجل.
خريطة فلسطين ، خريطة الوطن العربي.
الاجراءات
والأنشطة :
التهئية
: يطرح المعلم
بعض الأسئلة
، ثم يخبرهم عن موضوع الدرس " نشيد بلادنا " ولا
بأس أن يسمعهم لحنه على الناي ، أو الفلوث ، أو من المسجل .
يدرب المعلم التلاميذ على إنشاد النشيد ، يبدأ بالجزء الأول :
ينشد هذا الجزء بيتا بيتا والأولاد يرددون معه
.
ويفعل الأمر نفسه مع بقية المقاطع .
يستعين المعلم ببعض الأولاد الذي حفظوا النشيد بهدف تدريب زملائهم على إنشاده .
ينشد المعلم والتلاميذ النشيد مجدداً ، يبدأ بالمقطع الأول ينشده مع فرقة من الصف
، ثم ينتقل إلى الأجزاء الأخرى موزعا إياهم بقية الفرق .
يدرب المعلم التلاميذ على إنشاد النشيد جماعيا مع مرافقة الناي
.
يناقش المعلم
التلاميذ في المعنى العام .
أساليب
التقويم:
ملاحظة إجابات التلاميذ وتعديلها.
ملاحظة صحة
إنشاد التلاميذ نطقاً ولحناً.
متابعة الأسئلة وتوجيهها.
متابعة إجابات
التلاميذ.
|
