الإجراءات :
- يقرأ المعلم الجملة الأولى مراعيا الحركات الموجودة عليها .
- ثم يقرأ الجمل الأخرى بالطريقة السابقة .
- يطلب إلى أحد التلاميذ قراءة الجملة الأولى ومن آخرين قراءة بقية الجمل .

- يقوم المعلم بملاحظة صحة أداء التلميذ القرائي .

الهدف :  

- أن يلفظ الطالب العبارات التالية لفظاً سليماً : رامزٌ صديقُ ماجد ، رامزٌ يحب صديقه ويلعب معه ، يذهبان معاً إلى البستانِ ، ويجلسانِ قُربَ شجرةِ الدُّراقِ ، إنهما صديقانِ وفيانِ .