 |
|
|
|
الطريقة العلمية أو الأسلوب العلمي Scientific Method
|
 |
||
|
إن الضبط في التجارب مهم جداً وفي حالة مثالنا تكون بذور الفول كلها من نوع واحد ، وتوضع في أوعية متماثلة . وتعطى كميات متماثلة من الماء ، كما توضع في مكان واحد .
ما المتغير التجريبي ؟ إنه في مثالنا الضوء ولذلك نجري تجارب عديدة (مضبوطة ) فنضع مجموعة نباتات في منطقة واحدة مثلاً : خمسة يصلها ضوء شمس مباشر . خمسة يصلها ضوء شمس غير مباشر . خمسة توضع داخل صندوق بحيث لا يصلها ضوء الشمس أبداً .
تراقب لعدة أيام وتسجل المشاهدات اليومية . لاحظ أننا ضبطنا كل العوامل المؤثرة وتركنا متغير واحد (ضوء الشمس) لدارسة تأثيره إن كان له تأثير على إنبات بذور الفول.
وليس من الضروري أن يكون الضبط باجراء تجربة مقارنة دوماً ، فقد تكون التجربة الضابطة في أذهاننا ، وقد نعتبر الحالة الأولية تجربة ضابطة للحالة النهائية وسنوضح ذلك في أمثلتنا .
هـ- الاستنتاج : نلاحظ أثر الضوء على إنبات بذور الفول ويمكن أن نصوغ العبارة التالية : "ضوء الشمس ضروري لإنبات بذور الفول" . وحتى نكون متأكدين من نتائجنا تجرى تجارب عديدة ويشرف عليها أشخاص مختلفون ، فإذا كانت النتائج متشابهة أمكننا أن نصوغها بعبارة واضحة محددة .
|
|||||||||
|
|||||||||
|
Copyright © 2001 - 2010 SchoolArabia. All rights reserved الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية |
|||||||||
